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中新社北京3月19日电(记者郭金超)中共中央总书记、国家主席、中央军事委员会主席习大18日上午在北京主办了学校思想政治理论课教师座谈会，发表了重要讲话，向全国中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。 他强调要搞好思想政治理论课，最根本的是全面贯彻党的教育方针，处理培养谁、如何培养人、为谁培养人的根本问题。 新时期贯彻党的教育方针，重新确认马克思主义领导地位，贯彻新时期中国特色社会主义思想，重新确认社会主义学校的方向，落实立德树人的根本任务，重新确认教育，为人民服务，为中国共产党的治国理政服务， 要为快速发展提供服务，进行改革开放和社会主义现代化建设服务，把生产劳动和社会实践结合起来。 努力推进教育现代化，建设教育强国，成功进行人民满意的教育，培养肩负民族复兴重任的时代新人，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。
中国共产党中央政治局常务委员、中央书记处书记王沪宁出席了座谈会。
座谈会上，清华大学马克思主义学院退休教授林泰、中国人民大学马克思主义学院教授刘建军、复旦大学马克思主义学院高级讲师陈果、南京航空航天大学马克思主义学院副教授徐川、新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利、西安兴华小学二级 他们关于实际贯彻党的教育方针，加强理论教育，提高思政课实效，全面搞好立德树人员工，迅速发展思想政治从业创新，将社会主义核心价值观融入教育教育全过程，为学生带路等问题
认真听了大家的发言后，习发表了很重要的谈话。 他强调青少年是祖国的未来、民族的希望。 我们党要立志中华民族千秋伟业，世代支持中国共产党的领导和我国的社会主义制度，培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 在这个根本问题上，旗帜必须鲜明而不含糊。 这要求我们好好培养下一代的教育，从学校抓，从娃娃抓。 中小学循序渐进地开设思想政治理论课是非常必要的，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
习大力强调思想政治理论课是执行立德树人基本任务的重要课程。 青少年阶段是人生的“避孕穗期”，需要最细心的诱惑和栽培。 我们要进行中国特色社会主义教育，就要坦率地开思政课，用新时期中国特色社会主义思想培养人，吸引学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚厚地种植爱国主义感情，国情、强国志、。 思政课的作用是不可替代的，思政课教师队伍的责任重大。
习近平指出，党中央高度重视教育工作。 我们高度重视思想政治工作，坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。 我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会快速发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践快速发展的新境界，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成果，中国特色社会主义的 中华民族几千年来博大精深的优秀以前就形成了文化，我们党领导人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课的建设提供了深厚的力量。 思政课建设长期形成的一系列规律性认知和成功经验，为思政课建设的守正创新提供了重要基础。 有这些基础和条件，我们就有可靠性、尊敬性、可靠性，愿意、大胆、有为的思政课教师队伍，我们就能完全自信地使思政课变得更好。
习强调教师对搞好思想政治理论课很重要，发挥教师的积极性、主动性和创造性很重要。 思政课的教师必须在学生心中埋下真善美的种子，引诱学生扣上人生的第一颗扣子。 第一，政治强大，善于对有信仰的人说信仰，善于在政治上看问题，在大是非面前保持政治冷静。 第二，感情深厚，维护国家感情，心里装备国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代，关注社会，吸收养分，丰富思想。 第三，思考是学习新的、辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教育，给学生深刻的学习体验，让学生树立正确的理想信念，掌握正确的思考方法。 第四，视野开阔，有知识视野、国际视野、历史视野，要通过生动、深入、具体的纵横比较，理解一点道理，解释清楚。 第五，自律严格，上课一致，网上一致，自觉主旋律，积极传播正能量。 第六，人格正直，有人格，才有魅力。 只有亲吻那位老师，才能拥有相信那条路的堂堂正正的人格，以高尚的人格感染学生，争取学生，以真理的力量呼唤学生，以深厚的理论基础赢得学生，自觉作为学习者的榜样，成为吸引学生的人。
习大强调必须推进思想政治理论课的创新，不断加强思政课的思想性、理论性和亲和力、对比性。 要多次统一政治性和学理性，以彻底的学理分解回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量诱惑学生。 多次统一价值性和知识性，引诱价值观传递知识。 要多次统一建设性和批判性，传导主流意识形态，面对各种错误的观点和思潮。 多次理论性和实践性统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小教室和社会大教室结合起来，教育使学生树立鸿鹄志，成为努力者。 要多次统一统一统一性和多样化，在教育目标、课程设置、教材采用、教育管理等方面实行统一的要求，还要地产合适，按时间合适，按材料接受教育。 要多次统一主动性和主体性，思政课离不开教师的主导，并且要加大对学生的认识规律和优势研究，发挥学生主体性的作用。 要反复教导性和启发性统一，重视启发性教育，促使学生发现问题，分解问题，思考问题，在不断启发的情况下让学生入水渠得出结论。 反复显性教育和隐性教育统一，发掘其他课程和教学方法中包含的思想政治教育资源，实现全员各方面的育人。
习强调，党是搞好中国事件的关键。 各级党委要把思想政治理论课建设放在重要议题上，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作结构、队伍建设、保障支持等方面采取比较有效的措施。 党委统一领导，党政府共同管理，相关部门各自负责，建立全社会合作的就业结构，形成全党全社会努力，办好思政课，教师认真讨论思政课，营造学生积极学好思政课的良好气氛 学校党委要多次严格管理和科学管理相结合。 学校党委书记、校长要带头上课，推进思政课建设，联系思政课教师。 要部署建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专业兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。 要把统筹推进中小学思政课一体化建设作为重要工程，推进思政课建设内涵迅速发展。 要完善课程，处理各类课程和思政课相互合作的问题，鼓励教育名师在思政教室上课。 各地区各部门的负责人要积极去学校讲授思政课。
丁祥、孙春兰、陈希、黄坤明、尤权、何立峰出席座谈会。
中央教育工作领导小组的成员、中央和国家机关的有关部门负责同志，一线优秀思想政治理论课的教师代表参加座谈会。 (完)
