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三亚4月27日电(记者王晓斌)陆丹，三亚学院校长。 在海南大特区荒凉的土地上，他的指导队开始了大学。 他说他通过设立大学，读过这个特区。
从无“武之地”到“开疆辟邪”
“第一次登上海南岛是在1992年，当时我们在江苏省的大学委托我在海南设立科技企业。 当时是百业兴起的时代，改革开放才刚刚开始。 我想我错过了深圳的机会。 你不应该错过海南。 ”。 陆丹上岛带来了学校的科学技术方案，但当时海南没有相应的工业基础，不能接受科学技术产品，“没有武之地，白忙碌碌地工作了大半年”。
“我第二次来海南是在2004年。 」陆丹说，当时他在上海读博士，吉利集团理事长李书福与海南省政府签约设立大学，第一年没有通过北京来的班子建设，项目再过一年就面临流产。 “在这个节骨眼上，李董事长派人找到了我，让海南上大学，当时一起组队的是上海交大沈为平副校长，他德高望重，但一时退不了身。”
也许是文学出身的缘故，男性的天性中“开疆辟邪”的冲动受到了时代创业的大潮的启发。 陆丹当时到了三亚的落笔坑，看着荒山，没有人迹只有蛇虫。 “平地上建起了高楼，突然觉得这是我应该来的地方。 ”。
陆丹等人的学业从“白纸”开始，严格来说从海南省政府和吉利集团同意的“复写纸”开始。 “现在回头看也有很多痛苦和痛苦，当时不痛苦自己很高兴，第二，学习学校在海南很受欢迎。 ”。 陆丹当初认为海南省将三亚学校的运营定为“第一号问责工程”。 学校由于土地征用和水渠煤气等基础设施建设与当地各部门打交道，所以基本顺利。 遇到当地的“岛民”，听说人们来经营大学，就投以崇敬和羡慕的目光。 “亲眼看到了期待和鞭策的使命感，鼓励着我们努力前进。”
从“边区”到“老区”，再到“自由贸易区”
你怎么理解特区？ 陆丹认为，在以前流传下来的观念中，海南其实是“老少皆贫”的地区，而且是孤立的。 但是在我们学校的过程中，把这里解释为“革命的边远地区”，这里是新观念诞生的理念边远地区，是教育和国际化接壤的文化边远地区，也是教育体制改革的边远地区。
在学校过程中，陆丹认识到海南省政府有特别宽容的精神，它没有足够的资源，没有特别优厚的政策，但它鼓励一切符合合法、合规、产业事业快速发展方向的创新创业尝试，如果取得成绩，
“从本科独立学院开始民办大学，海南地方没有经验，我们只能带来外面的成功经验，和当地的专家们表达信息。 ”。 陆丹说，别人口中的“文化沙漠”、“不能建立大学的地方”在他眼里是建立大学最必要的，也是建立大学最可能的地方。 “这个观念来源于我对社会结构的理解，我确信海中的海南岛和海滨三亚很快会成为人们向往的地方。 ”。
当学校建设、稳定、快速发展和提高时，陆丹感到他们从当时创新创业的“边远地区”变成了“老区”。 政府当年把对新项目和新大学的宽容、欢迎、表扬的态度和兴奋点转移到了新的中心任务上，主管部门的能源、资源也多集中在公务大学上。 “对学校的迅速发展来说，过去没有政府的政策资源，但有值得关注的观点，政府虽然没有资金投入，但很在意热情，但到了学校稳步的发展阶段，这些消失了”，作为校长，陆丹当时的心理压力很大。 所以，在这期间，学校迅速发展，在全国民办大学的排名增加，虽然位居民办大学前三，但陆丹担心这样被遗忘的“老区”的身份。
“于是我们继续进行‘自立更生’的校训，把学校先变成了‘新区’。 “新区”只不过是“老区”在时空外拓和同质性比较方面的提高，本质上是依靠与公务高校同样的快速发展路径，即资源投入和外延扩张式的内涵建设，还是以前传入思维模式内的快速发展方法。 至今为止，国内没有哪个民办大学开辟了取悦国家的新途径，但是国家在我们政策、制度设计还不是特别完全的条件，没有创造成功范式的背景下，创造了新的面貌，才能突破新的模式 所以我们要战略突破，在学校迅速发展“自由贸易区”的理念，追求突破性的迅速发展。 ”。
陆丹说，三亚学院一直处于改革道路上。 一是不断调动内部更大的积极性，二是外部整合越来越多的资源。 三亚学院在“一带一路”建设的大背景下，作为第一个发起机构与国家发改委国合中心合作成立了“线路商学院”，三亚市成为世界上第一个“线路商学院”落地城市。 在中国-东盟中心的支持下，该校与金边国际大学、印度尼西亚总统大学、马来西亚阿拉曼大学、sti缅甸大学、泰国曼谷大学、泰国合艾大学、菲律宾碧瑶大学校长共同签署了《中国-东盟民办大学合作共识》
目前三亚学院正在深化“平台”的合作理念和合作机制。 建立可搭载多个最佳产品的协作机制和协作空间。。 将业界领先的高质量资源整合到行业中。 “我们有体制特点，有足够的物理空间和海纳百川之心，可以选择全国最好的专业资源成为共同快速发展的伙伴，在海南这块亲和教育的土地上建设跨越教育行业边界合作的“自由贸易区”。 ”。
“特区”特别鼓励创新
在三亚学习了13年，陆丹理解的海南大特区，中央给出政策，给予资金，没有指定做什么。 海南特区的特点之一是“欢迎投资”“宽容的尝试”“鼓励创新”。 “没有钱的话请自己找。 没有资源的话请自己统合。 如果没有新的观念，请自己想办法。 ”。
海南基础薄弱，基础薄，资源少。 这是省情，海南又持“找到钱你花，你整合资源，你的观念在新机制我们支持”的坦率态度，“创新受挫，我们不批评，成绩提高我们就表扬。 对创业者来说，这样的环境其实是另一种意义上的稀缺优华资源，简单来说具有“良好的商业环境”。 改革开放的观念注意是海南以开放促进改革。 许多领导干部以欢迎的态度处理社会投资、社会资本和尊重合同。 地方政府重视市场导向，认识到“市场是资源配置的决定因素”，将政府直接管理的市场定位于市场经济功能。 在表现社会力量进行教育方面，教育自己的规则，盲目指挥，不拖后腿，保持对专业信息和创业者的谦虚，欣赏和支持。 陆丹如说。
在海南经营学校已经13年了，陆丹还是有一些隐忧。 “人不富裕先衰，失去斗志，特区政府的开放奋斗之路先收，怕是失去了机会。 收容困境曾经困惑中国改革初期的十几年，但我相信国家、社会民众对改革开放的现有共识会成为海南特区最大的社会资本，比青山的绿水、空气温度更能引起人。 ”。
陆丹说:“为了这样的理解和认识，今天的三亚学院和未来的三亚大学也可能有明显的海南大特区迅速发展的印记，鼓励努力者，宽容挫折者，尊重工人。 我们相信在与特区一起成长的过程中，我们能使这所大学变得更好。 ”。 (完)
